Conceito de Currículo

O Currículo é o projeto que determina os objetivos da educação escolar e propõe um plano de ação adequada dos mesmos.O Currículo é a junção de uma metologia,conteúdos,estratégias,de objetivos pedagógicos a serem alcançados,é um plano de trabalho que está ligado ao ensino,podemos utilizá-lo para repassar conhecimento aos nossos alunos,de maneira sistematizada e organizada,sabendo que a elaboração de um bom currículo influencia na qualidade de ensino.Nesse contexto,as tecnologias podem ser integradas ao Currículo,beneficiando o projeto pedagógico,proporcionando a inclusão digital,podendo ser utilizada em todas as disciplinas.Para definir um Currículo antes é preciso ter clareza sobre a função e o que se deseja promover com ele,para depois materilizar estas intenções e concretizá-las no processo de ensino e aprendizagem.
Ele é um mecanismo que estabelece qualidade de ensino,e nos dias de hoje,o currículo deve ser adequado conforme a nossa realidade,pois ele não é apenas uma lista de conteúdos propostos  a serem transmitidos aos alunos,mas sim, uma integração entre conteúdos programáticos,temas transversais,metologias de ensino aprendizagem e tecnologia.O currículo escolar orienta as atividades a serem desenvolvidas durante o ano letivo,e se forma a partir das necessidades de cada escola,na vida dos alunos,os acontecimentos locais e globais que interferem no processo educacional.
A tecnologia ao ser trabalhada no Currículo deve ser encarada como uma ferramenta produtiva e de entretenimento,pois favorece aos alunos na realização de suas atividades,proporcionando novos conhecimentos.
Enfim,Currículo é: objetivos de aprendizagem,é o norteador das atividades escolares,sabendo onde se iniciou e onde se quer chegar com a atividade,pois ele vai desde os conteúdos a serem ensinados e aprendidos,experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos alunos,planos elaborados pelos professores e pelos objetivos a serem alcançados.Ele vai gerir a prática pedagógica,estabelecendo as prioridades com relação ao que ,como e quando ensinar,ainda analisa e organiza a proposta de avaliação.

PROJETO:ESQUEMA CORPORAL

Escola:E.M.Prefeito Furtunato Figueira
Grupo: Isabel,Vera,Denize e Andréia
Projeto:Esquema Corporal                                                       
Área: Natureza e Sociedade                                               
Faixa etária: 5 anos
Duração: 4 semanas


Justificativa:
As crianças nesta faixa etária possuem muita curiosidade em relação ao seu próprio corpo,em conhecer suas partes e funções,mas ainda não conseguem estabelecer relações entre hábitos de higiene e uma vida saudável,por meio de uma boa alimentação e exercícios físicos,por isso esse projeto visa trabalhar os hábitos de higiene,reconhecer e identificar as partes e funções do corpo humano,visando também o uso dos recursos tecnológicos que facilita o conhecimento e desenvolve no aluno o raciocínio e a criatividade.

Objetivos Gerais:
Desenvolver as diferentes funções do corpo humano,estimulando através de músicas,gestos,a atenção,a percepção,a linguagem oral e escrita,exercícios físicos,alimentação saudável e a criatividade.

Objetivos Específicos:
- Conhecimento do seu corpo como todo, em partes e também suas funções;
-Identificar os cuidados com o corpo;
-Desenvolvimento da linguagem oral e escrita;
-Desenvolver o raciocínio e a criatividade;
-Memorizar através do lúdico.


Conteúdo:
- Conhecer o próprio corpo por meio do uso e da exploração de suas habilidades físicas,motoras e perceptivas;
-Hábitos de higiene;
-Vida saudável: alimentação e exercícios físicos;
-Brincadeiras com o corpo;
-Contorno do corpo com papel pardo;
-Quebra-cabeça do corpo;
-Poesia e textos;
-Linguagem oral e escrita: nomear as partes do corpo e seus orgãos;
-Músicas;
-Data show; vídeo, power point.


Desenvolvimento:
Fazer um levantamento do conhecimento do que as crianças possuem a respeito do corpo humano;
Rodas de conversa sobre as partes do corpo e suas funções,hábitos de higiene,cuidados com o corpo,alimentação e exercícios fisícos.
Fazer lista com as partes do corpo e seus orgãos.
Leituras de textos e poesias,músicas sobre as partes do corpo ,fazer contorno do corpo de uma criança com papel pardo,também quebra-cabeça do corpo para identificação de suas partes.Fazer uso do Data show para apresentação de power point,para mostrar o corpo e suas partes,poesia e também video com a música da boneca de lata.

Orientações didáticas:
Selecionar livros didáticos par a leitura e atividades.
Criar situações reais e cotidianas para a aprendizagem dos nomes das partes do corpo.
Utilização dos recursos tecnológicos para apresentação de vídeo e power point para dar início ao projeto.


Recursos:
Materiais: livros didáticos,folha de sulfite, caderno,lápis,borracha,papel pardo e recursos audiovisuais.
Humanos:Professores, alunose coordenação.

Avaliação:
A avaliação vai ser feita por observação contínua durante o desenvolvimento do trabalho,verificando o interesse,a criatividade e a participação em todas as atividades desenvolvidas no projeto.Fazer um paralelo a respeito do que as crianças já sabiam e o que aprenderam ao final do projeto.

Produto Final: Iremos fazer um mural com fotos das atividades realizadas.


Bibliografia: livros didáticos:Dia-a- Dia do Professor,livros do Baú e de estórias,também o uso da tecnologia para pesquisas no You Tube e no google.

                                                                                                          

Adaptado do texto: O corpo humano

Walter Nieble de Freitas

http://peregrinacultural.wordpress.com/2009/10/10/o-corpo-humano-em-versos-infantis-de-walter-nieble-de-freitas/

Figuras retiradas da internet

Síntese:Num mundo wiki,uma escola idem e conceito de Wikipédia e Wikcionário

Wikipédia é uma enciclopédia online livre cujo conteúdo pode ser ampliada ou alterada por qualquer pessoa,desde que com seriedade e respeito as normas de conduta e de direitos autorais.Os artigos da 

Wikipédia  são redigidos ,melhorados e corrigidos continuamente por milhares de colaboradores anônimos.A nível de conhecimento a maior parte dos artigos é confiável,mas mesmo sendo uma enciclopédia livre,há uma ética para a publicação na Wikipédia,existe um conjunto de regras para garantir um mínimo de confiabilidade de seu conteudo.            

Wikcionário é um dicionário universal de conteúdo livre e aberto que está sendo desenvolvido com a ajuda de contribuidores de todas as partes do mundo.Ele é wiki,o que significa que qualquer um pode editá-lo.Assim,como a Wikipédia,o wikcionário é disponível em diversos idiomas.Ele é escrito por voluntários que usam o software wiki,permitindo que os artigos possam ser alterados e modificados por quase todas as pessoas de acesso ao site.A Wikipédia e Wikcionário são ferramentas de grande utilidade,dispóníveis gratuitamente.       

De acordo com o autor Jaime Balbino,para compreender melhor a Wikipédia é necessário entender o conhecimento como Fenômeno social coletivo  e não como posse de uma propriedade de uma elite.Não se fazendo distinção entre uma cultura e outra,pois isso não existe no mundo wiki,o  que existe é um grupo de pessoas que vive e interpreta o mundo por meio da linguagem,podendo transmitir o conhecimentode forma competente e sintonizada  com o outro a qualquer pessoa independente da classe social.No mundo wiki, a reflexão é o que permite olhar além do que mostrado e em constante transformação.O texto mostra que a Wikipédia é uma ferramenta de grande valia, e que os professores precisam levá-la em consideração,como um auxílio à sua prática pedagógica.Em seguida,o autor dá origem a wiki através das comunidades de software livre como modelo de organização e gestão colaborativa de documentos.Ele esclarece que tudo funcionava sem organização por parte dos membros e que os usuários são responsáveis pela fiscalização.A Wikipédia afirma que sua confiabilidade em conteúdo é superior ao das melhores enciclopédias do mundo,e que o números de verbetes que possui e os que de fato foram atingidos por vândalos é insignificante,além de plenamente reversível.

Resumindo,qualquer pessoa tem propriedade para escrever sobre algo,isto é prova de sua competência sobre os saberes que desenvolveu ao longo da vida.

Registro Digital da Experiência(aula)

A aula foi planejada e organizada com salas de infantil-2ª etapa,incentivando as crianças ao uso da tecnologia.

Foi uma aula diferente,feita com o Data show,foi passado vídeo,slides,isto fez com que os alunos se entusiasmassem mais.O uso dos recursos tecnológicos;mostrou que é possivel variar as aulas,pois o interesse dos alunos facilita mais a aprendizagem.Através do vídeo e slides,eles indentificaram melhor as partes do corpo e as suas funções,alcançando assim o objetivo proposto na aula.

Os alunos se mostraram interessados pelo que estava mostrando no telão,ficaram quietos e na hora que foi passado o vídeo da Boneca de Lata e o slides sobre o corpo humano,prestaram muita atenção e quando foi para eles fazerem os gestos não tiveram dificuldades,foram ouvindo a música e mostrando certinho as determinadas partes do corpo.

Tivemos também grande ajuda da professora de artes Fernanda,para o desenvolvimento da nossa aula.

A avaliação foi feita durante todo o tempo,a partir da observação,como estavam se comportando,seus interesses pela música,pelas gravuras do corpo,pelas imagens do teláo que facilitou muito.

Com o uso da tecnologia as aulas vão mostrar e facilitar que o aprender e o ensinar são mais significativos e proveitosos,tanto para o professor como para o aluno.

Esquema corporal (videos e fotos)

Aula : ESQUEMA CORPORAL

Objetivo geral: Desenvolver as diferentes funções do corpo humano, estimulando através de atividades físicas e motoras, a atenção, percepção, a linguagem oral, a coordenação e a lateralidade.

Objetivo específico: Identificar as partes do corpo e suas funções.

Conteúdo:

- Poesia e gravuras mostrando suas partes e órgãos.

- Música boneca de lata.

- Higiene corporal.

- Saúde e alimentação.

- Atividades físicas.

Desenvolvimento:

Com a utilização do Data Show foi apresentado um power-point e feita a leitura de uma poesia  sobre o corpo humano, a professora foi lendo, explicando e mostrando cada parte do corpo. Ressaltando a importância de se cuidar da higiene corporal e também de se ter uma alimentação saudável, acompanhada de exercícios físicos que fazem bem para a nossa  saúde.

Mostramos também um vídeo da música Boneca de Lata , onde eles observaram a boneca dançando e logo após dançaram a música mostrando as partes do corpo.

Recursos:

Humanos: alunos, professores e equipe pedagógica.

Materiais: recursos audiovisuais.

HIPERTEXTO

Hipertexto: é uma maneira de organizar um texto de forma não linear, em formato digital associado a uma variedade de informações, que contém hiperlinks ou links que nos levam a outros textos ou páginas, onde ao mesmo tempo em que se lê um texto se vê alguma coisa interessante sobre o assunto acrescentando assim ao texto original (Wikipédia). O aspecto fundamental do hipertexto é a sua eficiência no planejamento e de curta distância, facilitando a formação de estudantes que fazem o uso da tecnologia através do computador. Snyder(1966) – Diz ele que os textos eletrônicos dependem de uma tecnologia emergente sujeita a constante transformações. Youtube – O hipertexto dentro de um contexto, outros textos através de links - isto é com esses links surgirão novos conceitos que acrescentarão no texto original. Clecarchoeragr01. blog spot- É uma cadeia de texto interligados entre si por meio de palavras sublinhadas e coloridas que são chamadas links. (André Mendes)- isto é vários textos dentro de um só. Info/Escola- O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita o aluno à pesquisa e a produção textual- No meu ver ele representa para educação a construção de conhecimentos compartilhados que trás benefícios a aquisição de novos conhecimentos.