Para lermos os produtos de mídia,implica tanto uma leitura dos textos escritos,quanto dos textos sonoros ou visuais transmitidos pela mídia.
O uso da mídia na educação é uma ferramenta pedagógica que nós professores precisamos estar preparados,primeiro pelo poder que a mídia exerce e segundo pela influência que ela ocorre de forma natural para os educandos.
Temos que fazer a leitura de mundo em que vivemos por meio da construção de nossas próprias narrativas,é muito importante,pois é assim que será possível a construção do conhecimento e sua transformação.
Hoje escola,família,grupos sociais e meios de comunicação são espaços educativos importantes e socializadores,pois as tecnologias mudaram nossas vidas,e as pessoas tem passado a se preocupar em mudar a vida com as mídias,precisamos aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola,no trabalho e em outros contextos.
Os meios de comunicação compreende como algo que se manifesta não apenas nos meios tradicionais,mas também através de outras formas de expressão como:cinema,artes,música,internet,etc...
Atualmente a tecnologia vem possibilitando a veiculação em grande escala de textos multimidiáticos que articulam a linguagem verbal, imagnética e sonora,textos diferentes de antigamente.
Por isso é preciso implantar a tecnologia como mediadora multimidiática do conhecimento de forma que os usuários utilizem de forma crítica e criativa.Os novos textos mediados pelas Tics,possibilitam novas formas de comunicar e a produção de textos multimidiáticos,tem um papel muito importante nas relações sociais e na formação educativa.
A partir dos hipertextos vai haver umas interação entre professores e alunos diante das necessidades de superar os desafios e as mudanças que se abrem a partir da introdução da Internet,pois a construção dos sentidos a partir do hipertexto e como isso pode contribuir para a aprendizagem.
Os vídeos assistidos são a demostração clara de que o uso das diversas linguagens na educação através de imagens que se articulam em nosso meio são fortes para a apropriação da aprendizagem, e como estamos na era digital,torna-se mais fácil produzir mensagens usando imagens e assim produzir os próprios objetos multimidiáticos como: vídeo, jornal escolar e outros para serem ultilizados como forma de enriquecer o currículo escolar ,e o nosso desafio é vencer nossos medos e colocar tecnologia midiativa a favor da construção do conhecimento dos alunos e de uma prática pedagógica transformadora.
